No Projects
No English
No Login
Interface
View the results

Interface

Culturele hoofdstad van Europa voorbij de competitie

< previous project | all projects | next project >
Case

Uitgangspunt:
Geert Mak beschrijft in het essay ‘De Goede Stad’ (2008) hoe elke tijdsperiode anders denkt over wat een ‘Goede Stad’ is. Historische steden ziet Mak als de fysieke neerslag van de politieke en culturele verbeelding uit meerdere perioden. Wat is de goede stad van de toekomst?

Erfgoedinstellingen vormen het geheugen van de stad en kunnen stedelijke informatie uit verschillende tijden – de geschiedenis, het nu en de toekomst – met elkaar verbinden. Welke rol kunnen zij spelen bij een nieuwe invulling van de relatie met de burger in het hier en nu? Welke begripvorming over stadsidentiteit speelt hierbij een rol?

 

Project samenvatting

Welk Europa?
Nederland mag in 2018 voor de derde keer een ‘Culturele Hoofdstad van Europa’ leveren. Den Haag, Utrecht, Maastricht, Leeuwarden, Almere en ‘Brabantstad’ hebben zich hiervoor kandidaat gesteld. Met de Europese idealen van culturele eenwording op de achtergrond voeren de kandidaatsteden op nationaal niveau een stedenstrijd om deze prestigieuze titel binnen te halen.

Onafhankelijk van deze competitie en voorbij het éénjarige evenement zijn er fundamentele vragen te stellen over het fenomeen ‘Culturele Hoofdstad van Europa’. Bijvoorbeeld: hoe verhoudt dit evenement zich tot onze beleving van ‘Europa’? Wat verstaan we eigenlijk onder ‘Europa’? Is dat het continent Europa, het idee Europa, cultuurhistorisch Europa, Brussel Europa, Euro Europa, Schengen Europa, Easyjet Europa...?

Het onderzoeksproject gebruikt het fenomeen van Europese Culturele Hoofdsteden als context om het onderwerp ‘Europa’ te onderzoeken, en zo bij te dragen aan beeld- en meningsvorming. Een eerste model dat hiervoor is ontwikkeld richt zich op 'visuele educatie'. Het gebruikt visuele instrumenten als 'interface' tussen verschillende publieksgroepen en tussen publiek en organisaties. Hiermee kan bijvoorbeeld worden onderzocht wat mensen onder het begrip Europa verstaan en kan het gesprek over deze percepties worden gestimuleerd.

Vraagstuk:

Op basis waarvan vormen we een beeld van een stad of van een bepaalde plek? Wie of wat bepaalt het ‘gezicht’ van de stad? Bestaat er zoiets als een collectief zelfbeeld en wie schrijft deze aan de hand van welke criteria?

 

Subvragen:

> Wat is de relatie tussen stedelijke identiteit

en city branding: het brandmerk van de stad?

> Hoe verhouden identiteit, zelfbeeld en imago zich tot elkaar?
 

 

 


Project summary

Which Europe?
In 2018 the Netherlands will be furnishing a “Cultural Capital of Europe” for the third time. The Hague, Utrecht, Maastricht, Leeuwarden, Almere and “Brabantstad” (an association of the five largest cities in the province of Noord-Brabant plus the province itself) have all put themselves forward as candidates. With the European ideals of cultural unification in the background, the candidate cities have been involved in a contest at the national level to secure this prestigious title.

Independent of the competition and beyond the one-year event, there are fundamental questions to be asked about the “Cultural Capital of Europe” phenomenon. For example: how does the event compare with our perception of “Europe”? What do we mean when we say “Europe,” anyway? Do we mean the continent of Europe, the idea of Europe, cultural-historical Europe, Brussels Europe, Euro Europe, Schengen Europe, EasyJet Europe...?

This research project uses the phenomenon of the European Cultural Capital as its context for investigating the theme of “Europe,” thereby contributing to conceptualization and the forming of opinion. The first model developed for the project is aimed at “visual education.” It uses visual instruments as “interfaces” between various public groups and between the public and various organizations. The model makes it possible to study what people mean by the notion of Europe, for example, and it stimulates discussions of these perceptions. 

ParticipantDaniël Melse

Daniel Melse studeerde tot 2009 grafisch ontwerpen aan de Academie voor Beeldende Kunst en Vormgeving in Arnhem. Hij liep stage bij Total Identity en nam in 2007 deel aan Atelier Tipografic in Boekarest.

 

CV

Daniël Melse

Education 2009 - 2010
No Academy Laboratory for Art & Society

2005 - 2009
Bachelor Graphic Design / ArtEZ Academie voor Beeldende Kunsten, Arnhem

2002 - 2005
Graphic Design / Grafisch Lyceum, Utrecht

1997 - 2002
HAVO / Het Streek, Ede

Experience11/2008-1/2009
Internship Felix Janssens/Total Identity, Amsterdam

11/2007
Participant Atelier Tipografic, Universitatea Nationala de Arte, Bucharest

Commissioner

 

Expert Jonas Staal

Jonas Staal is beeldend kunstenaar. Hij studeerde monumentale kunst in Enschede en Boston (MA). Met zijn werk onderzoekt hij politieke ontwikkelingen in de maatschappij en de relatie tussen kunst en politiek. Zijn installaties, performances, pamfletten en essays manifesteren zich zowel als interventies in de publieke ruimte als in institutionele contexten. Hij is de schrijver van het essay ‘Post-Propaganda’ (2009, Fonds BKVB). Jonas Staal is als expert verbonden aan No Academy en begeleidde het project van Daniël Melse (2009-2010). www.jonasstaal.nl

Jonas Staal studied monumental art in Enschede, The Netherlands and Boston MA, USA. His work functions in the domain of public interventions: installations, performances and Aktionen, executed (illegally) in public space. His artistic research anticipates and deals with the political developments in contemporary society in the form of lectures, essays, pamphlets and exhibitions in the public domain as well as institutional contexts. Staal works and lives as a visual artist in Rotterdam, The Netherlands. Jonas Staal is affiliated to No Academy as an advising expert and concucted the projects of Daniël Melse (2009-2010). www.jonasstaal.nl